我的日记中反倒没有“登陆密码”

那一年他十四岁 。以便防止爸爸妈妈偷窥随笔，他萌发了更新改造中国汉字的想法 ，而且
，他保证了
。

他起先将最普遍的几十个中国汉字部首偏旁转化成别的标记，比如“张 ”——“弓
”用“G”替代 ，“长 ”用“2
”替代
，那麼，“张”就变成了“G2 ”。他很兴奋 ，由于将一篇小短文更新改造成自身的“文本
”后
，他看见全新的景色 。这一景色等同于今日用电脑密码生成的一篇文章——沒有所有人看得懂
。因此 ，这一青少年得到了史无前例的归属感。

这一青少年是我 。当初制订的这些标记 ，有英文 、日语
、韩语、俄文字母，有阿拉伯数
，有造出的标记，数量达180多种
。这一宏伟的工程项目花了我一个暑期的時间。180多种标记的出現 ，实际上就是我的无奈之举 。他们决不是一朝一夕就可以还记得的
，以便娴熟应用，我每日要用两个小时记日记 、阅读文章前边的随笔。长久以往 ，我的写作水平出现意外地获得了发展
。

开学啦
，我返回远处的校园内，看到同学 ，确实特想显摆一下
，可是我憋住了，我觉得听到她们的尖叫——第一天上晚修  ，我将记事本正大光明地摆放在课桌椅上
，随后装作出来散散步。回家时，果真看到几位同学们围在那里唧唧喳喳
、指指点点 。那般一篇篇“登陆密码” ，让她们喜悦、惊讶
。我很春风得意。同是青少年的她们，被我的幻想吸引了 。

迅速
，我的“创造发明 ”遍及班里
。那一段时间，时常有同学们前去参观考察我的日记本。最终 ，连教师也知道
，看过“登陆密码”后，他很不开心 ，在一次班大会上不训话地公开批评道：“有的同学们
，无所作为，将杰出的中国汉字用以闹着玩的 ，比如说话！
”那时候
，全班学生的眼光都转为我，我惭愧无比 ，只恨沒有地穴钻入 。另外
，因为我对教师造成了成见，将他的名字我用的标记写出“NC6JJ54T” ，随后划上一个极大地红叉叉
。

十年过去，我发现了：我的日记中很多年沒有“登陆密码 ”了。难道说也没有隐私保护了没有？并不是的
，真实的隐私保护全一不小心藏在心灵深处了，而随笔则变成流水账单 ，描述的是平平常常的岁月 。而少年时期的隐私保护
，在今天来看，真是是一幅幅纯真的青春年少人物速写
。是的 ，在我心里真实弥漫着“登陆密码
”的情况下
，我的日记中反倒沒有“登陆密码”了。